Вводить предметы, не прошедшие «научной притирки», недопустимо.
Не исключено, что подростки негативно отнесутся к необходимости освоения новых программ.
Об этом в эфире радиостанции «Говорит Москва» сообщил директор Центра развития образования Высшей школы государственного управления Президентской академии, член-корреспондент Российской академии образования, доктор педагогических наук Владимир Блинов.
«Если какая-нибудь родология или ещё что-то, не прошедшее достаточной научной притирки и не признанное в научном мире, попадает в учебники, это совершенно недопустимо. Школьные учителя иногда шутят, что, если вы хотите привить ребёнку негативное отношение к чему-нибудь — простой способ: создать новый школьный предмет. Помимо школьного предмета существует внеурочная деятельность, планы воспитательной работы, масса возможностей для развития позитивного отношения к семье, а не в каких-то научных или псевдонаучных воззрениях на семью. Учителя говорят с большим скепсисом о новых предметах, и учебный план не резиновый».
Ранее председатель комитета Госдумы по защите семьи Нина Останина назвала «заготовленной провокацией» критику школьного курса «Семьеведения». Негативно о программе высказывались священник Павел Островский и сенатор Андрей Клишас.
«Могу точно сказать, что никакой учебник по Семьяведению имени Останиной/Мосуновой мои дети читать не будут. Спасибо отцу Павлу Островскому», — написал глава комитета Совета Федерации по конституционному законодательству и госстроительству в Telegram-канале.
